Le Tableau de Récompenses

Tout enfant a besoin d’être valorisé. Grand M fait parti des enfants qui a grandement besoin d’être valorisé non pas que je ne fais jamais de compliments vis-à-vis de lui mais à cause de son passé (maltraitance morale et physique de son ‘père’).

C’est donc pour cela que sur les conseils de la psychologue de Grand M, j’ai mis en place un tableau de récompenses. Je vous partage le modèle que j’ai créé.

Pour télécharger le modèle au format PDF et l’imprimer, cliquez sur ce lien : Mon Tableau de Récompenses.

Comment procéder ? :

Etablir une petite liste de consignes que l’enfant doit respecter. Cibler les consignes que l’enfant a dû mal a dû mal à réaliser spontanément.

Exemples : Faire son lit, Faire ses devoirs sans protester, Préparer son cartable le soir, Se laver les dents, … etc

Attribuer une couleur par enfant : Sur mon modèle, soit rose, bleu ou vert. Déterminer le nombre de points que chaque enfant doit atteindre ainsi que la récompense qu’ils obtiendront en fin de semaine si l’objectif est atteint.

Lorsque votre enfant applique la consigne, mettez lui un point (coloriez l’étoile avec sa couleur). Si le comportement n’est pas réalisé, laissez la case vide sans faire de commentaire.

Vous pouvez aussi, rajouter des points lorsque votre enfant fait une chose inhabituelle : un service rendu spontanément sans demande préalable. Le but est de valoriser tout comportement positif.

A noter : « Usez et abusez des compliments…un enfant choisit un mode de réponse et en observe les conséquences sur son entourage ; si elles sont positives, il aura tendance à réitérer son comportement. Un grand nombre d’études l’ont montré, ce n’est pas l’obtention du point ou d’une récompense qui est le plus efficace en éducation mais les commentaires positifs (les compliments) que vous faites lorsque vous complétez le tableau de consignes…dixit le Dr Gisèle GEORGE – Source www.ifforthecc.org

Cela permet en effet de :

• Montrer que vous voyez les efforts et les progrès de votre enfant,
• Faire plaisir et améliorer vos relations et votre communication,
• Aider votre enfant à mieux comprendre vos demandes et vos sentiments.

Les récompenses :

Pourquoi pas proposer à votre enfant de cumuler les points acquis semaine après semaine pour obtenir une plus grande récompense.

Semaine après semaine :

Chaque semaine, un nouveau tableau de consignes sera proposé à l’enfant.

Progressivement, augmentez le nombre de consignes en qualité et en quantité. L’objectif étant que la consigne soit assimilée et que pour certains enfants comme Grand M, cela peut demander plus de temps que d’autres. La psychologue de Grand M m’a effectivement demandé d’être patiente…

Et si une consigne a peu de points ?

Si une consigne obtient peu de points par votre enfant, vous pouvez vous poser les questions suivantes :

• La consigne est-elle compréhensible ?
• Est-elle applicable par l’enfant ?
• N’est-elle pas trop difficile ?
• Et quel est l’avis de votre enfant ?

Quelques conseils pour terminer :

• N’offrez rien avant que le nombre de points demandés ne soit obtenu,
• Ne menacez pas de mettre des points négatifs
• Soyez patients.

N’hésitez pas à partager 😉